“三全三化”科學(xué)教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐

隨著教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》（以下簡稱《意見》）出臺(tái)，中小學(xué)科學(xué)教育被提升至國家戰(zhàn)略高度。在此背景下，臨沂龍騰小學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，致力于構(gòu)建師生全員參與、課程全景開發(fā)、資源全面整合的“三全三化”科學(xué)教育體系，以適應(yīng)新時(shí)代的需求和發(fā)展。

師生全員參與，人人專業(yè)化科學(xué)教育

在教師層面，固本提質(zhì)、開新增量。（剩余804字）