全球高校教師評價：改革之路往哪走？
作為高等教育評價的核心，高校教師評價在全球范圍內(nèi)一直備受關(guān)注?？梢哉f，這是高校教師隊伍建設(shè)和管理實踐面臨的一個“老問題”。
為破除束縛高校教師發(fā)展的體制機制障礙，激發(fā)高校教師隊伍的活力，近年來，我國大力推進高校教師評價改革，先后印發(fā)《關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》《關(guān)于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》等多個文件，倡導對高校教師進行多元評價、分類評價。（剩余432字）