建“五香”校園 育“豐實”少年

——以書香打造跨學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境的探索

新課程改革提出開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)科之間的知識壁壘如何打通？不同知識如何融合？中小學(xué)校應(yīng)該積極拓寬知識獲取渠道，搭設(shè)知識交流平臺，以便學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。作為“教育數(shù)字化背景下小學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)實踐研究”課題校，泉州市豐澤區(qū)實驗小學(xué)（以下簡稱 “豐澤實小”）積極踐行陶行知“六大解放”教育理論，建設(shè)“五香”校園，延展教育時空，促進跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培育“豐實”少年。（剩余2094字）