主題式創(chuàng)意玩泥實(shí)踐

從新石器時(shí)代傳承至今，陶土技藝逐步演變成歷史長(zhǎng)河中的泥塑文化，成為我國(guó)的文化瑰寶。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，早期的小杯子、小動(dòng)物、建筑物、花瓶等陶泥制作，逐漸滿(mǎn)足不了孩子們的興趣需求，這讓我們的教學(xué)內(nèi)容遇到了“瓶頸期”。教材從哪里來(lái)？怎么選？幼兒園的教師們坐下來(lái)靜心研討，從幼兒的興趣出發(fā)，從陶藝三度空間（高度、寬度、深度）的藝術(shù)角度搜集創(chuàng)編了新的教學(xué)內(nèi)容。（剩余1676字）