實施結(jié)構(gòu)化教學，走向深度學習

核心素養(yǎng)時代，結(jié)構(gòu)化教學成為新一輪教學改革的熱點。所謂“結(jié)構(gòu)化教學”，即以構(gòu)建清晰的知識結(jié)構(gòu)為目標，通過有組織地安排教學內(nèi)容，幫助學生學習的教學方法。那么，就小學數(shù)學而言，結(jié)構(gòu)化教學應(yīng)該如何實施呢？在此，筆者以二年級“數(shù)的概念與運算”教學為例，加以說明。

具有單元意識，整體分析教學內(nèi)容。教師要把握知識點的學科本質(zhì)，梳理知識點間的聯(lián)系，由點到面、由局部到整體，構(gòu)建系統(tǒng)化、整體化、結(jié)構(gòu)化的數(shù)學知識體系。（剩余824字）