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讓“大問號”扎根 促“學習力”生長

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近年來，上海市奉賢區(qū)西渡學校積極投入教育綜合改革。為了進一步提升學生的學科素養(yǎng)，激發(fā)學生的學習力，學校結合奉賢區(qū)“新成長教育”理念，提出了“大問號學習”理念，積極推動課堂轉型和學生學習方式變革。

所謂“大問號學習”，是指教師通過發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中呈現(xiàn)的真實問題，設計解決該問題的學習任務，讓學生主動探究問題，從而習得知識與技能。（剩余2092字）

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