加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校校園文化建設(shè)探究

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)校不再是教育體系中“兜底性”的存在，而是被鄉(xiāng)村人民寄予了“就近上好學(xué)”的教育期盼。辦好鄉(xiāng)村教育對(duì)于縮小城鄉(xiāng)差距、實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。建設(shè)良好的校園文化是辦好鄉(xiāng)村教育的重要一環(huán)，校園文化是學(xué)校師生在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中創(chuàng)造并傳承的思想觀念、規(guī)章制度以及各項(xiàng)物質(zhì)載體和行為方式的總和，因此也被稱為一所學(xué)校的“靈魂”。（剩余2186字）