多維驅(qū)動，提升班主任管理效能

特級名師于漪曾說過：“在學(xué)校里工作，只有當(dāng)了班主任，才能真正體會到當(dāng)教師的幸福。”班主任擔(dān)負(fù)著更加全面而廣泛的教育工作，和學(xué)生接觸最多，需要全面關(guān)心、照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想發(fā)展。學(xué)生對班主任的感情，以及班主任對學(xué)生的影響，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般的任課老師。那么身為班主任，如何與學(xué)生相處？如何凝聚教育合力來管理好班級，喚醒學(xué)生成長的內(nèi)驅(qū)力呢？

甄別問題，系統(tǒng)思考，班級管理有目標(biāo)。（剩余876字）