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中學(xué)生名著閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索

—以《駱駝祥子》的教學(xué)為例

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名著閱讀作為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、審美能力和批判性思維具有不可替代的作用。《駱駝祥子》作為一部具有深刻社會(huì)意義的文學(xué)作品，其獨(dú)特的敘事風(fēng)格、豐富的人物形象和深刻的社會(huì)主題使其成為名著閱讀的理想選擇。

學(xué)生名著閱讀現(xiàn)狀

在中學(xué)名著閱讀教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容與方式的選擇至關(guān)重要。（剩余2097字）

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