可持續(xù)發(fā)展視角下勞動與職業(yè)啟蒙教育的實(shí)踐探究

在當(dāng)今社會，可持續(xù)發(fā)展已成為全球共同的目標(biāo)?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”一詞的定義，出現(xiàn)于1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會的報(bào)告《我們共同的未來》，它強(qiáng)調(diào)在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不損害后代滿足自身需求的能力。這一定義不僅涵蓋了環(huán)境保護(hù)的維度，更包括了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會公正的全面考量。因此，在教育的語境下，可持續(xù)發(fā)展不僅意味著傳授關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具備全面而長遠(yuǎn)的視野，能夠理解和應(yīng)對復(fù)雜的社會環(huán)境問題。（剩余1938字）