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借助班本課程，提升教師觀察與解讀能力

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觀察與解讀能力是幼兒園教師必備的專業(yè)素養(yǎng)之一。大多數(shù)幼兒教師能夠有意識地在一日活動中對幼兒進(jìn)行觀察和解讀，但是很少有人進(jìn)行系統(tǒng)性的思考與整理，也尚未形成方法與策略。為此，我園以班本課程為實踐載體，積極探索提升教師觀察與解讀能力的途徑與策略。班本課程是園本課程實施的重要路徑之一，是教師以幼兒一日生活中產(chǎn)生的問題或事件為主題，追隨幼兒的興趣和需要而隨機架構(gòu)的課程，它要求教師對幼兒生活的細(xì)節(jié)和特征有細(xì)致的觀察和敏銳的捕捉。（剩余811字）

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