聚焦新質生產力，推進職教培養(yǎng)體系變革

新質生產力是由技術革命性突破、生產要素創(chuàng)新性配置、產業(yè)深度轉型升級而催生的當代先進生產力。它以勞動者、勞動資料及其優(yōu)化組合的質變?yōu)榛緝群?，以全要素生產率提升為核心標志。職業(yè)教育如何助力新質生產力？在國家實施“雙高計劃”和貫徹落實《關于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見》的背景下，職業(yè)院校通過建設產教融合共同體、加強“雙師型”教師隊伍建設、打造教師教學創(chuàng)新團隊、進一步深化“三教”改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等措施，成為助推勞動者、勞動資料及其優(yōu)化組合的質變的關鍵。（剩余739字）