幼兒園班本課程的構(gòu)建與實(shí)施

——以“泡泡歷險記”為例

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班本課程是以班級為單位，圍繞本班幼兒興趣展開的一系列班級特色活動，是教師和幼兒共同探索、學(xué)習(xí)的過程。在構(gòu)建、開展和實(shí)施班本課程的過程中，教師需要掌握班級幼兒的認(rèn)知和能力發(fā)展水平、抓住幼兒的興趣，從而激發(fā)幼兒的深度探索熱情。

立足幼兒興趣，發(fā)現(xiàn)課程。興趣是最好的老師。教師在設(shè)計幼兒園班本課程時，既要注意觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，也要把握本班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力。（剩余850字）

試讀結(jié)束

購買全文3.00元下一篇核心素養(yǎng)背景下“異彩課程”體系建構(gòu)的路徑探析