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幼兒生命教育中的兒童哲學(xué)思考

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美國(guó)學(xué)者華特士提出的現(xiàn)代生命教育理論，宗旨是捍衛(wèi)生命尊嚴(yán)，激發(fā)生命潛能，提升生命品質(zhì)，重塑生命價(jià)值觀。3—6歲是幼兒生命價(jià)值觀引導(dǎo)和培養(yǎng)的重要時(shí)期，但該階段的幼兒身心發(fā)育處于初級(jí)階段，語(yǔ)言表達(dá)能力和認(rèn)知能力有限，對(duì)抽象概念的理解存在困難。為此，教育者需要從兒童哲學(xué)層面分析幼兒生命教育理論與應(yīng)用價(jià)值，幫助幼兒形成更清晰的生命認(rèn)知。（剩余2037字）

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