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戶外自主游戲下異齡幼兒深度學習的支持策略

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隨著人們對幼兒教育重視程度的提高，幼兒深度學習日益成為教育領域關注的焦點。戶外自主游戲被認為是促進異齡幼兒深度學習的一種重要途徑。幼兒參與各種自主游戲和活動，在自然環(huán)境中進行探索、觀察、體驗和思考，可以促進知識積累、技能提升和素質發(fā)展。然而，隨著城市化進程的加快，幼兒們接觸自然環(huán)境的機會越來越少，幼兒深度學習面臨著巨大的壓力。（剩余1839字）

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