基于學(xué)習(xí)活動觀的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計實踐探究

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摘要：《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)英語學(xué)習(xí)活動觀。教師要以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)主題語境，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題獲取知識并探究主題意義，確保學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)展語言能力、提升思維品質(zhì)并建構(gòu)文化意識，最終達到培養(yǎng)其核心素養(yǎng)的目的。英語作業(yè)作為有效課堂的延伸，是師生教與學(xué)的重要組成部分。作業(yè)的有效設(shè)計應(yīng)該以單元主題意義為背景，從學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新這三個層次進行有效設(shè)計，體現(xiàn)學(xué)科融合、運用實踐等特點，以最終指向?qū)W科育人和學(xué)生核心素養(yǎng)的落地。（剩余3972字）