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戲曲進入高中音樂課堂的實踐探究

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摘要：將戲曲引入高中音樂課堂對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)具有重要意義。教師要充分挖掘戲曲元素的獨特藝術魅力與教育價值，通過合理的課程設置、多樣化的教學方法、提高教師的戲曲素養(yǎng)和教學能力、建立一套完善的評價體系等策略，促進戲曲在高中音樂課堂中的有效實施，為學生的全面發(fā)展提供有力支持。

關鍵詞：戲曲；高中音樂課堂；實踐探究

將戲曲引入高中音樂課堂，對提升學生的音樂素養(yǎng)具有重要意義。（剩余3638字）

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