基于科學(xué)精神培養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課程育人價(jià)值探究

摘要：培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)精神，是實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課程育人價(jià)值的重要實(shí)施路徑。教師應(yīng)該以問(wèn)題為引繩，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神；以觀察法為學(xué)習(xí)手段，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證精神；以失敗為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；以認(rèn)知沖突為起點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；以合作學(xué)習(xí)模式為依托，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神；以科學(xué)家為榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。（剩余3995字）