區(qū)域中小學(xué)體育一體化教學(xué)的內(nèi)涵、構(gòu)建與實(shí)施

摘要：區(qū)域中小學(xué)體育一體化教學(xué)模式能夠推進(jìn)體育課程的雙向教學(xué)銜接、深度體系聯(lián)合，具有天然的學(xué)科育人優(yōu)勢(shì)。提升區(qū)域中小學(xué)體育一體化教學(xué)實(shí)踐效果，應(yīng)從教學(xué)指導(dǎo)思想、構(gòu)建設(shè)計(jì)原則、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)組織形式等方面對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建，以一體化教學(xué)為支點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)管理創(chuàng)新，豐富體育教學(xué)資源，提升教師教學(xué)能力，為區(qū)域中小學(xué)體育一體化教學(xué)提供思路方法。（剩余5557字）