聚焦三個(gè)維度：助力高質(zhì)量教研深發(fā)展的區(qū)域探索

摘要：隨著教育改革的深化，學(xué)校在課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面需要向縱深推進(jìn)。教研部門作為區(qū)域的教育智庫，需要緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)更新教研理念，重構(gòu)教研功能體系，調(diào)整教研任務(wù)重心，為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)支持。錦州市古塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校作為區(qū)級(jí)教研部門，在新課程改革推進(jìn)過程中，立足架構(gòu)教研功能體系、提升教研隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)、探索教研發(fā)展實(shí)施路徑三個(gè)維度，堅(jiān)持共享發(fā)展的原則，不斷深化教研核心力量，高品質(zhì)服務(wù)區(qū)域教育改革的發(fā)展需求。（剩余3823字）