基于新工科背景下“機器視覺”課程教學改革探究

摘 要：為適應當前新產(chǎn)業(yè)、新技術、新模式下的新經(jīng)濟形態(tài)，要以新工科為引導，培養(yǎng)具有崇高職業(yè)道德、扎實專業(yè)知識、良好工程實踐素養(yǎng)的高素質(zhì)應用型人才?！皺C器視覺”課程是交叉融合與工程性極強的一門新興課程，針對當前教學中存在重理論輕實踐、教學模式固化、教學方法滯后和考核機制陳舊等問題，通過更新教學內(nèi)容、調(diào)整教學方法、整合教學模式和改革考核機制等改革措施，提高了學生的學習效率，激發(fā)了學生的實踐創(chuàng)新能力，對“機器視覺”課程在教學實踐中具有一定的指導意義。（剩余4946字）