基于崗位勝任力的高職“口腔修復(fù)學(xué)”課程改革探索

摘 要：高職醫(yī)學(xué)院校主要培養(yǎng)面向基層的醫(yī)療衛(wèi)生人才，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)口腔醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高，這就要求高職醫(yī)學(xué)院校必須注重提高學(xué)生的崗位勝任力，以滿足人民的需求。本文以我校“口腔修復(fù)學(xué)”課程為例，從人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)方式四方面進(jìn)行課程改革探索，取得了一定的成效，以供其他學(xué)校借鑒，共同提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余4543字）