新工科背景下的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索與實(shí)踐

摘 要：隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的加速推進(jìn)，新工科建設(shè)對(duì)高校的人才培養(yǎng)提出了新要求。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)作為工科專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，應(yīng)積極響應(yīng)新工科建設(shè)的號(hào)召，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建新工科背景下的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。本文主要闡述了新工科背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，探討了新工科背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方法，從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、教學(xué)模式和考核方法等方面闡述了“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革的主要做法。（剩余5607字）