《建筑工程施工技術(shù)》“兩線三段”混合式教學(xué)實(shí)踐與探析

摘要：本文旨在探討并分析在《建筑工程施工技術(shù)》課程中采用“兩線三段”混合式教學(xué)模式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和效果。該模式將傳統(tǒng)面對(duì)面教學(xué)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育體驗(yàn)。并通過(guò)詳細(xì)的實(shí)踐案例分析，評(píng)估了這一混合式教學(xué)方法在不同學(xué)習(xí)階段的成效，包括線上學(xué)習(xí)、線下實(shí)踐和線上鞏固與反饋。還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、參與度和滿意度，以了解混合式教學(xué)的潛在挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。（剩余6150字）