核心素養(yǎng)視域下導(dǎo)學(xué)案在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：在新課程改革不斷深入背景下，教師的教學(xué)理念發(fā)生積極改變，更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)以及全面綜合能力的培養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)案作為一種新教學(xué)模式，將之融入到高中化學(xué)教學(xué)，可以將教材融合、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)引導(dǎo)等融于一體，在落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本文聯(lián)系核心素養(yǎng)和導(dǎo)學(xué)案的基本內(nèi)涵，對導(dǎo)學(xué)案在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的作用進(jìn)行細(xì)致闡述，并從課前規(guī)劃學(xué)案、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、課堂深入探究、進(jìn)行課后測試、總結(jié)反思內(nèi)容等方面入手，探討導(dǎo)學(xué)案在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。（剩余5506字）