人工智能在“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：人工智能是一種基于人工智能技術(shù)的自然語言處理模型，可應(yīng)用于包括“高等數(shù)學(xué)”在內(nèi)的教育教學(xué)中。本研究旨在探究人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，包括教學(xué)資源庫建設(shè)、學(xué)習(xí)過程、教育評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我們還探討了人工智能系統(tǒng)在教育應(yīng)用中可能面臨的局限和對(duì)教育的啟示?；诖?，我們通過具體案例對(duì)真實(shí)系統(tǒng)進(jìn)行了“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)的實(shí)例生成、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)等教育應(yīng)用的初步驗(yàn)證。（剩余6466字）