混合式教學(xué)模式在藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：藥理學(xué)屬于藥學(xué)專業(yè)重要專業(yè)課程，是醫(yī)學(xué)與藥學(xué)間一門重要的橋梁學(xué)科。其主要對藥物作用規(guī)律、作用機理、臨床應(yīng)用等內(nèi)容進行研究，內(nèi)容復(fù)雜且枯燥，多數(shù)學(xué)生表示該課程學(xué)習(xí)難度較大。因此，如何調(diào)動學(xué)生積極性，提高學(xué)生對藥理學(xué)的興趣成為教學(xué)的重點。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化、信息化技術(shù)被用于各個領(lǐng)域，將其與線下傳統(tǒng)教學(xué)活動相結(jié)合，不僅豐富了教學(xué)形式及內(nèi)容，同時可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)的兼容性與靈活性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余5911字）