教育信息化2.0背景下物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)研究

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摘 要：教育信息化2.0標(biāo)志著教育信息化進(jìn)入了新的發(fā)展階段，推動“教育+信息化”的融合與創(chuàng)新。離散數(shù)學(xué)課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力十分重要。本文在教育信息化2.0的大背景下，探索離散數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)方式、課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改革路線，并在本專業(yè)2021和2022級本科生的教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)實踐，為離散數(shù)學(xué)和其他專業(yè)課程融入教育信息化2.0的核心理念提供有效的指導(dǎo)。（剩余4575字）