專創(chuàng)思三育融合型活頁(yè)式教學(xué)工作頁(yè)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐

——以《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》課程為例

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摘要：教學(xué)工作頁(yè)作為職業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向一體化教學(xué)中重要的學(xué)習(xí)材料，是理論與實(shí)踐教學(xué)的橋梁。本文以《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》課程為例，闡述了專創(chuàng)思三育融合型活頁(yè)式教學(xué)工作頁(yè)總體開(kāi)發(fā)思路，提出要打破知識(shí)本位結(jié)構(gòu)，重構(gòu)能力本位體系，以工作步驟為主線，融入相關(guān)職業(yè)知識(shí)，挖掘“創(chuàng)新”“思政”元素，培養(yǎng)多維職業(yè)能力。同時(shí)，在課前導(dǎo)學(xué)模塊介紹了初步擬定作業(yè)計(jì)劃內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，在課中探索模塊介紹了資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，在課后拓展模塊介紹了關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)解讀、拓展訓(xùn)練和創(chuàng)新之窗內(nèi)容的呈現(xiàn)形式。（剩余5397字）