“三全育人”視角下高職學(xué)生自信心培養(yǎng)策略研究

摘 要 在職業(yè)教育越來越受關(guān)注，國家需要培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才的背景下，高職學(xué)生自信心的缺乏不利于引導(dǎo)高職學(xué)生技能成才、技能報(bào)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。文章首先分析了高職學(xué)生因文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、外界正向評(píng)價(jià)較少、就業(yè)前景悲觀消極等原因?qū)е碌淖孕判娜狈?。接著?duì)自信心缺乏會(huì)讓高職學(xué)生產(chǎn)生自我否定、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、人際交往受限、錯(cuò)失提升機(jī)會(huì)等不利影響進(jìn)行探討。（剩余6102字）