研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建實(shí)踐路徑研究

摘 要 研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，在研究生學(xué)習(xí)成長成才的過程中，導(dǎo)師發(fā)揮著重要的作用。導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)是高校開展科學(xué)研究和研究生教育培養(yǎng)的重要載體，也是構(gòu)建研究生育人共同體的基本單元。文章基于研究生培養(yǎng)的政策環(huán)境壓力、導(dǎo)師育人主體意識(shí)不足、研究生求學(xué)動(dòng)機(jī)缺失等現(xiàn)實(shí)困境，從組織行為學(xué)視角出發(fā)，提出通過構(gòu)建外部機(jī)制和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成明確的目標(biāo)愿景、積極的互動(dòng)模式、完整的團(tuán)隊(duì)文化、可持續(xù)的激勵(lì)機(jī)制，以促進(jìn)研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展，為培養(yǎng)造就更多德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才提供有益借鑒。（剩余6222字）