留學(xué)生醫(yī)學(xué)診斷學(xué)線(xiàn)上教學(xué)探討

摘 要 醫(yī)學(xué)診斷學(xué)作為一門(mén)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科。對(duì)于留學(xué)生而言，線(xiàn)下教學(xué)可以幫助其參與臨床實(shí)踐，但存在語(yǔ)言溝通障礙和文化差異等問(wèn)題。線(xiàn)上教學(xué)中留學(xué)生雖不能參與臨床實(shí)踐，但可通過(guò)既往教學(xué)材料，有力地克服語(yǔ)言溝通障礙及文化差異帶來(lái)的不便。如何利用此前線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并使之與線(xiàn)下教學(xué)同質(zhì)化，共同提升教學(xué)質(zhì)量成為我國(guó)各大醫(yī)學(xué)院校所面臨的新的挑戰(zhàn)。（剩余8069字）