“說題”教學在初中數(shù)學課堂中的實踐

打開文本圖片集

摘要 隨著社會進步、科技發(fā)展，未來社會對綜合性人才的素質(zhì)要求愈來愈高。因此，為了培養(yǎng)高素質(zhì)綜合性人才，教學改革勢在必行，數(shù)學作為一門實用性強的基礎(chǔ)學科亦不例外。文章闡述了“說題”教學法的含義，探討了數(shù)學課堂如何引導學生“說題訓練”、創(chuàng)設(shè)“說題”教學情景、選題內(nèi)容，最終形成結(jié)論，以期達到提高教學效率、培養(yǎng)學生綜合能力之目的。（剩余5175字）