高校課程思政與思政課程協(xié)同育人體系構(gòu)建研究

摘要 高校教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)著力構(gòu)建課程思政與思政課程協(xié)同育人體系。在具體落實(shí)中，需要明確高校課程思政與思政課程協(xié)同育人體系構(gòu)建的背景，根據(jù)課程思政與思政課程政治方向的一致性問題、育人方向的一致性問題、建設(shè)步調(diào)的一致性問題，以及課程思政中思政元素挖掘難與融入難的問題，思政課程與課程思政育人合力有效發(fā)揮的問題，從基礎(chǔ)在課程、重點(diǎn)在思政、關(guān)鍵在教師、重心在院部、成效在學(xué)生這五個(gè)要點(diǎn)出發(fā)構(gòu)建協(xié)同育人體系。（剩余6898字）