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摘要“服裝立體裁剪”課程因其特有的“藝工融合”特點(diǎn),是高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的核心課程?;趹?yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,傳統(tǒng)立體裁剪課程教學(xué)模式導(dǎo)致人才素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)需求不匹配。本課程以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)尚行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才為出發(fā)點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)技能和創(chuàng)新思維等方面進(jìn)行教學(xué)模式改革,旨在提升服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。(剩余5791字)
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基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的 “服裝立體裁剪”課程教學(xué)改革
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