“科教融合”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索及思考

摘要隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，特別是“中國(guó)制造2025”和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生革命性的影響和挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)工程類人才的能力要求也隨之發(fā)生明顯變化，尤其對(duì)于通過(guò)專業(yè)整合設(shè)置的材料成型及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式不斷提出了更高要求?；谏鲜霰尘埃牧铣尚图翱刂乒こ虒I(yè)逐漸形成了“科教融合”的專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)模式，對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。（剩余5766字）