高校實踐教學(xué)模式及運行機制創(chuàng)新研究

——以文科專業(yè)為例

摘要高校文科專業(yè)實踐教學(xué)是將課堂理論教學(xué)應(yīng)用于實踐，提高學(xué)生分析社會問題、解決社會問題能力的重要途徑和形式。秉承培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的理念，文科專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新在整合傳統(tǒng)實踐教學(xué)項目基礎(chǔ)上，必須進行課程設(shè)置結(jié)構(gòu)性改革，實現(xiàn)實踐教學(xué)課程化，構(gòu)建系統(tǒng)性的教學(xué)活動項目，推進網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)活動開展，以校、院系和專職實踐教學(xué)教師三級主體，設(shè)置保障措施，保證實踐教學(xué)的順利進行。（剩余5632字）