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供給側改革背景下高校思政課教學路徑探析

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摘  要：在現(xiàn)如今的時代背景下，高校思政課程為了謀求課程質量和效率的提升，紛紛開始尋求教學路徑的改革優(yōu)化。而在社會發(fā)展與時代建設的需求下，出現(xiàn)了供給側改革的理論，隨著這個理論不斷發(fā)展，越來越多的人包括教育界人士開始注意到供給側改革，同時教育界人士也萌發(fā)了將高校思政課教學同供給側改革相結合的想法，并嘗試在供給側改革的背景之下進行高校思政課教學的路徑探索。（剩余5281字）

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