課程思政背景下“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”教學(xué)創(chuàng)新的研究與實(shí)踐

摘  要：立德樹(shù)人作為高校教育教學(xué)的根本任務(wù)，在專業(yè)課程中融入思政元素，使專業(yè)課程與思政課程同向而行，能夠更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，有助于顯性教育與隱性教育的結(jié)合，也能夠?qū)崿F(xiàn)全員、全程、全方位育人。推動(dòng)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”這門(mén)重要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程進(jìn)行改革創(chuàng)新，結(jié)合思政背景，使其更好地適應(yīng)高校課程思政的教育要求，并挖掘典型的思政教學(xué)案例，能夠更好地為其他數(shù)學(xué)類課程思政建設(shè)提供參考與借鑒。（剩余5828字）