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軍校思政課程與課程思政協(xié)同育人機制研究

——以海軍工程大學(xué)為例

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摘  要：“大思政”理念是新時代軍校思想政治建設(shè)的頂層思維，必然要求思政課程與課程思政共同發(fā)揮育人功能，耦合思政課程的持續(xù)性與課程思政的深入性、思政課程的延展性與課程思政的專業(yè)性、思政課程的價值性與課程思政的使命感，巧妙實現(xiàn)思政課程與課程思政的優(yōu)勢互補，進(jìn)而達(dá)成軍校思政課程與課程思政協(xié)同育人的總目標(biāo)。（剩余5830字）

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