融合大數(shù)據(jù)和財務(wù)機器人的會計學(xué)專業(yè)教學(xué)模式探究

摘 要：隨著科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代會計領(lǐng)域面臨著不斷增長的數(shù)據(jù)和自動化需求。而作為人才培養(yǎng)的主要搖籃--高校必須要適應(yīng)時代的需求，以社會需求為導(dǎo)向要求高校也必須要適應(yīng)科技的進(jìn)步。本研究的目標(biāo)是設(shè)計一種教學(xué)模型，旨在培養(yǎng)具備高度技術(shù)素養(yǎng)和實踐能力的會計學(xué)生，以適應(yīng)日益復(fù)雜的會計和財務(wù)環(huán)境。研究將關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計，技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以及教師的培訓(xùn)和支持，以確保學(xué)生獲得必要的知識和技能。（剩余6447字）