“1+X”證書試點(diǎn)平臺(tái)下城軌運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)基于“崗課賽證”融通育人改革探索

摘 要：本文在分析了“崗課賽證”融通育人模式的內(nèi)在邏輯及職業(yè)技能等級(jí)證書的作用基礎(chǔ)之上，對(duì)當(dāng)前X證書和“崗課賽證”融通育人模式進(jìn)行了現(xiàn)狀探討，針對(duì)存在的現(xiàn)實(shí)問題提出了系列應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：1+X；城軌專業(yè)；崗課賽證；融通研究

為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步辦好新時(shí)代職業(yè)教育，落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，2019年3月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱“職教二十條”），推出了一系列突破性解決方案，提出職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，這其中啟動(dòng)1+X證書制度試點(diǎn)工作是一項(xiàng)重要舉措。（剩余5595字）