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摘 要：小學科學教育的目標不僅是傳授知識，還要培養(yǎng)學生的科學思維和實踐能力。項目化學習作為一種新興的教育方法，強調學生的主動參與和實踐經(jīng)驗的積累。本研究旨在探討項目化學習在小學科學教學中的應用實踐，以期為教育界提供新的啟示和策略。
關鍵詞：項目化學習；小學科學；教學
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，小學科學教育面臨著新的挑戰(zhàn)。（剩余2217字）
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項目化學習在小學科學教學中的應用實踐
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