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基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動的“崗課賽證”融合課程設計實踐研究

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摘 要：“崗課賽證”融合課程是一種將課程、實踐、競賽和證書相結(jié)合的新型教育模式。本文提出基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動進行“崗課賽證”融合課程設計，對“崗課賽證”融合課程培養(yǎng)的核心能力體系、語言-課程-平臺一體化、線上線下混合教學模式、教學考核和能力訓練平臺構(gòu)建等進行了研究，希望對推進“崗課賽證”融合教學改革有所幫助。（剩余3132字）

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