推進學校體育運動，構建積極心理防線

隨著時代變遷，目前中學生心理問題也越來越多，尤其是疫情大環(huán)境下，多種心理困擾和心理問題凸顯，處于不健康或亞健康狀態(tài)的學生比例越來越高。如何應對日益突出的學生心理問題的挑戰(zhàn)？這是每一位班主任老師和任課老師不得不面臨的問題。

如果學生有困惑找到我們老師，我們該如何幫助他們？如果學生有輕微心理問題，我們該如何跟他們相處？如果學生已經罹患抑郁癥，除了介入科學的醫(yī)療手段和改變家庭氛圍，我們能否找到在校園里也能有效幫助他們的方式？

經過我們長期實踐探索、文獻追蹤和訪談交流，我們提出主張：推進體育運動，構建積極心理防線，助力教育教學。（剩余5249字）