基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校美育通識教育課程教學模式探索研究

摘 要：美育通識教育課程是高校通識教育中的重要教學內(nèi)容，本文基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景，討論高校美育通識教學課程，提出“互聯(lián)網(wǎng)+”與大美育的概念，通過分析高校美育通識教育課程的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與不同專業(yè)方向的共生教育，模塊化、體系化與分類設計，區(qū)域特色文化介入，“互聯(lián)網(wǎng)+”與大美育的融合的教學方式，探索構建基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校美育通識教育課程教學模式，并以此探討高校美育通識教育課程教學的價值與意義。（剩余5506字）