課堂因靈動(dòng)而高效

——我的生態(tài)課堂“減負(fù)增效”嘗試

摘 要：減負(fù)增效，簡(jiǎn)言之，就是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效益。這是每一個(gè)教育人無時(shí)無刻不在追求和期盼的教育教學(xué)理想境界。課堂教學(xué)作為學(xué)校教育的主陣地，必然是“減負(fù)增效”研究的主角。構(gòu)建靈動(dòng)的生態(tài)課堂，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生全身心投入，親歷學(xué)習(xí)過程，他們的思維活動(dòng)才能達(dá)到完整，學(xué)習(xí)的認(rèn)知與能力才能真正提升。（剩余2989字）