現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職學(xué)生管理工作開展思路探析

摘 要：高職教育承擔(dān)著培養(yǎng)社會基層技能型人才的關(guān)鍵功能，在學(xué)生完成學(xué)業(yè)，走上工作崗位之前，由學(xué)校負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和知識能力，為學(xué)生今后能夠快速投入到工作崗位上發(fā)揮自己的價(jià)值打下良好基礎(chǔ)。現(xiàn)代學(xué)徒制管理模式是學(xué)?；诟呗毥逃龑I(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程特點(diǎn)突出的人才培養(yǎng)方案，如何在現(xiàn)代學(xué)徒制的基礎(chǔ)上做好學(xué)生管理工作是高職教育的重要一環(huán)。（剩余3162字）