貫通“時(shí)空線”，體現(xiàn)“歷史感”

——《歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就》一課教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘要：《歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就》一課教學(xué)，分“知疫戰(zhàn)疫、自成一體、西醫(yī)東漸、蛻變勃興”四個(gè)環(huán)節(jié)，兼顧世界歷史上的疫病及影響、人類“戰(zhàn)疫”的方式及趨勢(shì)以及為應(yīng)對(duì)以疫病為代表的疾病，醫(yī)學(xué)尤其是中醫(yī)學(xué)的發(fā)展成果，中外對(duì)照，前后關(guān)聯(lián)，貫通了“時(shí)空線”，體現(xiàn)了“歷史感”。

關(guān)鍵詞：高中歷史；選擇性必修；時(shí)空觀念；《歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就》

《歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就》一課，隸屬于統(tǒng)編高中歷史選擇性必修2第六單元，展現(xiàn)了世界醫(yī)療史的發(fā)展歷程。（剩余4489字）