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小學《科學》實驗教學探索與實踐

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摘要：小學科學實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和實踐精神的重要途徑。本文將從實驗教學的意義、實驗教學的設計、實驗教學的實施以及實驗教學的評價四個方面，探討小學《科學》實驗教學的實踐探索。

關鍵詞：小學科學；青島版教材；實驗教學；科學素養(yǎng)

一、引言

小學科學實驗教學是科學教育的重要組成部分，通過實驗操作，學生可以直觀地觀察科學現(xiàn)象，理解科學原理，培養(yǎng)科學探究能力和創(chuàng)新精神。（剩余2676字）

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